From August 21 to 24, 60 participants from 20 European countries gathered in Budapest for the triennial EFTRE conference under the theme “The art of empowerment.” The central question was how good religious education can contribute to greater commitment, compassion, and community in the classroom, at a time when people are becoming more individualistic, often lonely, and entrenched in their views. Powerful keynotes by Eszter Kodácsy-Simon, Arniika Kuusisto, Fahimah Ulfat, and Bert Roebben emphasized existential themes that concern and connect children and young people. Good religious education must take these themes seriously, using existential hermeneutics and didactics, and connect them methodically in clear learning processes. This existential movement took concrete shape in the various workshops.
The EFTRE group is like a family, rejoicing in being together and looking forward to new members. This vibe was palpable in Budapest. During informal moments, many plans were made, new representatives were welcomed, sensitive topics were raised, and different interpretations of RE in Europe were discussed. There was great synergy on campus. There was also a lot of laughter, good food, and drink. On the last evening, the group enjoyed a boat trip with dinner on the Danube, which for many was the highlight of the conference.
The texts of lectures and workshops are gradually becoming available on the EFTRE website, as is the announcement of the new EFTRE conference in the summer of 2028. In the meantime, online seminars and workshops are being offered. Stay posted!
German version
RU in Europa, der empowert? Austausch bei gelungener EFTRE-Konferenz
Vom 21. bis 24. August versammelten sich 60 Teilnehmende aus 20 europäischen Ländern in Budapest zur alle drei Jahre stattfindenden Konferenz von EFTRE unter dem Motto „The art of empowerment”. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie guter Religionsunterricht zu mehr Engagement, Mitgefühl und Gemeinschaft im Klassenzimmer beitragen kann, in Zeiten, in denen Menschen sich individualisieren, oft auch vereinsamen und in ihren Standpunkten verhärten. Mit eindrucksvollen Keynotes von Eszter Kodácsy-Simon, Arniika Kuusisto, Fahimah Ulfat und Bert Roebben lag der Schwerpunkt vor allem auf existenziellen Themen, die Kinder und Jugendliche beschäftigen und verbinden. Guter Religionsunterricht muss diese Themen anhand einer existenziellen Hermeneutik und Didaktik ernst nehmen und methodisch in klare Lernprozesse einbinden. In verschiedenen Workshops nahm diese existenzielle Bewegung konkrete Gestalt an.
Das EFTRE Netzwerk versteht sich als eine Art Familie, die sich über das Zusammensein freut und sich gerne für neue Mitglieder öffnet. Diese Stimmung war in Budapest deutlich zu spüren. In den informellen Momenten wurden viele Pläne geschmiedet, neue Vertreter:innen willkommen geheißen, sensible Themen angesprochen und unterschiedliche Vorstellungen von RU in Europa diskutiert. Die Synergie auf dem Campus war groß. Es wurde auch viel gelacht, gut gegessen und getrunken. Am letzten Abend fand eine Bootsfahrt mit Abendessen auf der Donau statt, für viele der Höhepunkt der Konferenz.
Auf der Website werden nach und nach die Texte der Vorträge und Workshops verfügbar sein, ebenso wie die Ankündigung der neuen EFTRE-Konferenz im Sommer 2028. In der Zwischenzeit werden Online-Seminare und -Workshops angeboten. Stay posted!
Dutch version
Van 21 tot 24 augustus verzamelde 60 deelnemers uit 20 Europese landen in Budapest voor de driejaarlijkse conferentie van EFTRE onder het thema “The art of empowerment”. Centraal stond de vraag op welke wijze goed godsdienstonderwijs kan bijdragen tot meer com-mitment, com-passion en com-munity in de klas, in tijden waarin mensen individualiseren, vaak ook vereenzamen en in hun standpunten verharden. Met krachtige keynotes van Eszter Kodácsy-Simon, Arniika Kuusisto, Fahimah Ulfat en Bert Roebben kwam de nadruk vooral te liggen op existentiele thema’s die kinderen en jongeren bezighouden en verbinden. Goed godsdienstonderwijs moet deze thema’s aan de hand van een existentiele hermeneutiek en didactiek ernstig nemen en in methodisch in heldere leerprocessen verbinden. In de verschillende workshops kreeg deze existentiele beweging een concrete gestalte.
De EFTRE-groep is als een familie, die zich verheugt over het samen-zijn in presentie en uitkijkt naar nieuwe leden. Deze “vibe” was uitdrukkelijk in Budapest voelbaar. In de informele momenten werden veel plannen gesmeed, nieuwe representatives welkom geheten, werden gevoelige thema’s aangekaart en onderscheiden invullingen van RE in Europa besproken. De synergie op de campus was groot. Er werd ook veel gelachen, lekker gegeten en gedronken. Op de laatste avond vond een boottocht met diner plaats op de Donau, voor velen de highlight van de conferentie. Op de website van EFTRE komen stilaan de teksten van lezingen en workshops beschikbaar, net zoals de aankondiging van de nieuwe EFTRE-conferentie in de zomer van 2028. In de tussentijd worden online seminaries en workshops aangeboden. Stay posted!
